暖陽傾瀉，文脈流淌，領導與專家們循著智慧教育的革新脈絡，開啟了一場沉浸式探校之旅。駐足納新樓，大數(shù)據(jù)中樞高效運轉，為教學精準施策提供堅實支撐；探訪科創(chuàng)中心，編程與3D打印如火如荼，綻放少年無限創(chuàng)意思潮；置身未來教室，VR虛擬場景打造沉浸式研學空間，讓知識探索更富張力；步入AI教室，課堂觀測系統(tǒng)實時捕捉教學動態(tài)，助力教學提質增效；走進開智樓，特色智慧設備暗藏巧思，趣味互動間啟萌童真；漫步中央大道，智慧成果展陳圖文共舞，靈動機器狗穿梭其間添趣增彩。每一處場景都鐫刻著“數(shù)智育人”的匠心，每一項成果都彰顯著教育革新的初心。

值得關注的是，在未來元宇宙教育教室里，在VR虛擬場景打造沉浸式研學空間里，成功試上了一節(jié)小學語文四年級公開課《爬山虎的腳》，讓AI元宇宙賦能課堂教學的創(chuàng)新實踐驚艷亮相，讓知識探索更富張力。

在課堂上，中科雷慕多人AI元宇宙課件展現(xiàn)了強大的教學賦能價值。原本抽象的“爬山虎的腳如何附著在墻上生長”這一知識點，通過VR虛擬場景實現(xiàn)了具象化呈現(xiàn)：學生們仿佛“走進”爬山虎藤蔓攀爬的院墻，近距離觀察觸須的形態(tài)、吸附的過程，在互動探索中輕松理解課文重難點。這種沉浸式學習體驗，不僅點燃了學生的學習興趣，更讓語文課堂突破了時空限制，實現(xiàn)了“所見即所學”的教學效果，也讓領導專家們直觀感受到AI元宇宙技術與學科教學融合的創(chuàng)新魅力。

參觀落幕，匯報交流環(huán)節(jié)在報告廳莊重開啟。新吳區(qū)以“數(shù)治新吳，智育未來”為愿景，深耕“1+5+N”智慧教育體系，成為整場匯報的核心脈絡。區(qū)域層面，智慧數(shù)據(jù)大腦打破多領域數(shù)據(jù)壁壘，海量數(shù)據(jù)與數(shù)十個核心分析模型推動決策向數(shù)據(jù)驅動轉型；“五大應用”與安全綜合管理平臺精準發(fā)力，實現(xiàn)服務便捷化、教學智能化、安全主動化，全方位激活教育發(fā)展動能。校校實踐同樣精彩奪目：鴻山實驗小學深耕國家智慧教育平臺，四大場景落地見效；新城中學“知心課堂”以AI課堂評價賦能教研；梅村實驗小學打造五育融合的學生素養(yǎng)動態(tài)畫像系統(tǒng)，讓評價回歸成長本質；春城實驗小學通過AI助手與教學助教為師生減負，彰顯數(shù)字化治理活力。從區(qū)域頂層設計到校園落地實踐，新吳區(qū)以技術為翼、以育人為本，用扎實成果與鮮活案例，鋪展教育數(shù)字化轉型全景長卷，勾勒智慧教育未來發(fā)展清晰路徑。

收官不是終點，而是新的啟程。此次參與江蘇省智慧教育樣板區(qū)建設，對中科雷慕而言，既是一次寶貴的實踐經歷，更是一次前行的激勵。未來，我們將繼續(xù)深耕智慧教育賽道，不斷探索前沿技術與教育教學的融合創(chuàng)新，推出更多符合教育需求的優(yōu)質解決方案，為推動教育數(shù)字化革新、培育新時代人才貢獻更多科技力量！