近日，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的意見》（教基〔2025〕7號(hào)），這是繼2023年教育部等十八部門發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》之后，又一國(guó)家級(jí)重磅文件。

兩份文件一脈相承，又各有側(cè)重，共同勾勒出我國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育在“雙減”背景下的發(fā)展藍(lán)圖。在教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，兩份關(guān)于中小學(xué)科學(xué)與科技教育的重磅政策文件，為行業(yè)發(fā)展劃定了清晰航向。

文件中提出的“建設(shè)開放融合的課程生態(tài)和教學(xué)方式”“發(fā)展基于元宇宙虛擬實(shí)驗(yàn)室等前沿技術(shù)的‘未來(lái)課堂’”等要求，恰與中科雷慕深耕多年的技術(shù)應(yīng)用方向高度契合，為我們深耕教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

在元宇宙教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，政策指引始終是行業(yè)發(fā)展的“指南針”。中科雷慕自成立以來(lái)，便緊跟政策導(dǎo)向，將技術(shù)創(chuàng)新與教學(xué)需求深度融合，錨定AI、元宇宙、VR等前沿技術(shù)與中小學(xué)教育的融合賽道，正是對(duì)“科技賦能教育質(zhì)量提升”這一時(shí)代命題的主動(dòng)回應(yīng)。